Образование. Игра как способ познания и преобразования мира вокруг нас
Лекс Кравецкий Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно…
-
-
Станислав Дробышевский: Что делает человека человеком
Лекс Кравецкий Каким образом появились современные люди? Какие черты есть у них, но отсутствуют у других обезьян? Каким образом идёт эволюция? Чем наши…
-
Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?
Лекс Кравецкий Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно…
-
Станислав Дробышевский: откуда антропологи об этом знают?
Лекс Кравецкий Самый важный вопрос в любой области научного знания: откуда известно, что всё действительно так, а не иначе? Хотя этот вопрос часто…
-
Фундаментальные недостатки современного образования
Лекс Кравецкий Рассказ Лекса Кравецкого о причинах, по которым система образования, господствовавшая в двадцатом веке, стремительно устаревает, о том, что именно устарело в…
-
Станислав Дробышевский: Культура, язык, домашние животные и интеллект
Лекс Кравецкий Когда и как человек впервые приучил животных? Когда у него появилось эстетическое чувство? Обучаются ли животные языку? Насколько люди умнее ближайших…
-
Станислав Дробышевский: где антропологи всё это находят?
Лекс Кравецкий Нет, ну, правда, где? Ведь мало кто из нас находил скелеты динозавров или черепа неандертальцев. Неужели антропологам и палеонтологам просто так…
-
Образование. Эффективность в работе, в хобби и в получении знаний
Лекс Кравецкий Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно…